心理学的研究对象，心理学的研究对象包括
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1. 单选：某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等方式收集资料，并对所收集的资料进行定量、定性的分析，找出中学生网瘾的成因并提出建议。这种研究方法为（ ）。
A. 调查法
B. 观察法
C. 实验法
D. 个案研究法
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1. A【解析】调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法。在教育心理学研究中，常用的调查方法有问卷法、访谈法等。
2. 单选：为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（ ）。
A. 实验法
B. 练习法
C. 观察法
D. 发现法
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2.C【解析】观察法是指在教育过程中，研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资料的方法。可以使用观察法来了解学生在日常学习活动中的进步情况。
3.单选：创设环境对变量进行操纵或控制以描写心理现象的原因和发展的研究方法是（ ）。
A. 问卷法
B. 实验法
C. 观摩法
D. 访谈法
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3.B【解析】实验法是指创设一定的情境，对某些变量进行操纵或控制以揭示教育、心理现象的原因和发展规律的研究方法，这种研究的基本目的是揭示变量之间的因果关系。
4.多选：访谈法是教育心理学研究中的一种常用方法，它是指研究者通过与儿童进行口头交谈了解和收集有关他们心理特征和行为的数据资料的一种研究方法。关于访谈法下列说法正确的有（ ）。
A. 访谈者应争取掌握访谈过程的主动权，积极影响儿童
B. 访谈法回收率和有效率较高
C. 访谈法省事省力，但受环境、时间限制
D. 访谈法所得到的资料比较容易量化
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4.AB【解析】在访谈中，访谈者应争取掌握访谈过程的主动权，积极影响儿童，尽可能使研究按照预定的计划开展。访谈法有许多优点，它能有针对性地收集研究数据，适用于一切具有口头表达能力的不同文化程度的访谈对象，具有较问卷法更高的回收率和有效率。访谈法的局限性首先在于，访谈结果的准确可靠性受访谈者自身的素质影响较大，与其他研究方法相比，费时费力，而且访谈所得资料不易量化。另外，访谈效果也受环境、时间和访谈对象特点的限制。
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心理学的研究对象(心理学的研究对象包括)
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