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导语：这件事说起来话长，好像人人都在议论“数学插图事件”。该事件被媒体报道后，插画师吴勇受到网络热议。
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根据舆情看，不少人把引起该事件的问题，全部归结到吴勇身上，而不及其余，不去问教材插图问题背后的是哪些人的责任。
有人甚至有人毫无根据地由“数学教材插图问题”，想象到“境外势力如何如何渗透”，上纲上线，还有人进行无底线的人身攻击。
我个人依旧认为，不管是什么人有问题，有错误，或者有违规之事，有违法之事，都该实事求是地批评，都该依规依法看待，而不应该网暴。
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客观地说，小学数学教材插图事件引起的社会反响是巨大的，我周围的人几乎都关注这件事。
有人在谈及“数学插图事件”时不知何故被投诉了，有个知名博主还晒出了接到投诉的截图。
接着，我看到网上有人说，吴勇投诉网友侵权，侵权者发布的视频已经下架，且账号限流。
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关键信息之一：
“清华美院-吴勇”发文称，“请你立马下架视频，并作出道歉，否则你将接到我工作室律师函”。
简评：想想也是，如果有人感受到自己的合法权益被侵犯，且有证据，完全可以依法做事，依规投诉，维护自身的合法权益。所以“清华美院-吴勇”依规表达诉求，本身没有错。
关键信息之二：再看看对方“善念”的回应。“善念”回复说，“绝不下架，我已经拿出50万赔偿款，打算和你一撸到底”。
简评：一方要求下架，另一方表示“绝不下架”，而且表示要拿出50万赔偿款杠到底，怎么会这样呢？
深入一想，终于明白了。“善念”的言外之意恐怕是——就算赔偿，也要硬杠到底。
只要不违规违法，善念当然有权利按照自己的想法去做。
但在我看来，上述二人是本来涉及维权的事儿，却变成了抬杠，大约他们都在气头上吧。
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结语：就从上述舆情看，虽有网友表示支持“善念”，但无奈的是，相关视频还是因为被举报的原因，最后被下架了。
数学插图事件一经发生，网友热议，人教社两次回应，教育部教材局回应，教育部两次回应。
从相关回应看，教材局已经介入调查，教育部也明确说要“全面彻查”。这就对了，只有走调查之路，才能揭开这一事件的真原因。
既然如此，在相关的调查结论还没有出来之前，我认为每一个人都应该拒绝网暴，不要上纲上线，而应该理性分析，客观地说评说。
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